爱到深处，生命尽是天籁

爱到深处，生命尽是天籁

客户：
南昌市培智学校

工作：
VI设计、校园环境文化识别系统（EI)设计 

设计公司：
无锡木木有生创意设计有限公司

商务洽谈：
徐女士 13915330861

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南昌市培智学校创办于1985年，是全省第一所专门为智力障碍儿童、少年儿童（6-18岁）提供从九年义务到职业教育的特殊教育学校，办学二十年来，学校秉承“遵循天性，守护天真，维护天成，追寻天籁”的办学宗旨，积极探索“教育、康复、职业技能培训为一体”的办学模式，是一所以爱若己出的情怀，培育富有爱心的人的教育的学校。

/  校园VI形象设计 /

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/  校园EI形象设计 /

-校门-

根据现场勘查与沟通，将校门进行全面改造来体现培智学校“融爱”的教育理念。

▼设计图

▼改造后

-廊架-

学校校门入口两侧廊架原功能是提供避雨功能，但实际现场观察，未起到应有的作用，反而使校门入口显得比较杂乱，廊架材质上的选择也同样存在问题，已出现多处破损，因此本次改造从学校文化出发，结合廊架应有的功能，打造一个给学生充满阳光与希望的梦幻走廊。

▼设计图

走进校园，是一组洁白的廊架构成一扇扇彩色的窗，种植箱内盛开鲜花，这里是充满爱的地方，培智怀着“爱满天下”的核心价值观，为一个个纯洁孩子打开丰富多彩的世界。
特殊学校的孩子相对比较敏感，彩色的半透窗也起到遮蔽作用，让孩子在操场上自由的玩乐，而不必担心校门外投来的好奇目光，亚克力的材质选择安全性也得到了提升。

▼改造后

-理念墙-

操场受场地限制，比较生硬的分割了左右两个球场区域，分割线延伸到升旗台，而学校理念墙位于升旗台的后方，因此进行统一设计。

▼设计图

以培智的校史大事记作为操场分隔线贯穿至理念墙，理念墙上彩色的曲线犹如一条天籁之河，以爱连接培智的历史，以屏展现培智现在与将来的风采。

▼改造后

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木木有生创意设计 /  WOODLIFES
创【 chuàng 】，无止境 ！图像

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